Ganztagsangebot

Grundsätze und Regeln in unserer Offenen Ganztagsschule

1. Im Mittelpunkt aller pädagogischen Überlegungen steht das Kind mit

- seinen individuellen Interessen

- seinem familiären Hintergrund

- seinen Bedürfnissen und

- seinem Förderbedarf.

Bildung, Erziehung und Betreuung dienen dazu, jedes Kind individuell in seiner kognitiven und sozialen Kompetenz zu fordern, zu fördern und zu stärken.

Die Kinder werden mit Regeln und Absprachen vertraut gemacht, sei es bei der Erledigung der Hausaufgaben, beim Mittagessen, beim Freispiel oder während der Teilnahme an Kursen.

Unsere Kinder haben die Möglichkeit, vielfältige Kontakte aufzubauen und Freund*innen zu finden. Sie lernen dabei, sich mit ihren Stärken und Schwächen wahrzunehmen und sich und andere zu akzeptieren.

Damit die Förderung und Stärkung der gesamten Persönlichkeit gelingt, brauchen die Kinder neben den fachlichen Angeboten Freiraum für spielerisches Lernen, um ihre eigene Kreativität entwickeln zu können.

Die Kinder benötigen verlässliche Beziehungsangebote und Stammpersonal, das ihnen feste Bindungen anbietet.

2. Regelmäßig finden Teamgespräche gemeinsam mit der Schulleitung statt. Hier werden organisatorische Fragen und Planungen sowie pädagogische Schwerpunkte besprochen und verbindliche Vereinbarungen getroffen. Viel Zeit wird dem Austausch über einzelne Kinder eingeräumt. Die individuelle Entwicklung jedes Kindes findet Berücksichtigung. Zum Austausch über einzelne Schüler*innen werden Lehrkräfte hinzugezogen. Auftretende Probleme bei den Hausaufgaben und deren Bewältigung werden besprochen.

Unser Stammpersonal

Für die Küche:

Ingrid Klaus (Küchenleitung)

Martina Rommeswinkel (Ergänzungskraft)

Christiane Lakomski (Ergänzungskraft)

Mensa 1

Räume und Raumnutzung

Für die Zwecke der OGS stehen im Anbau hinter der VHS 4 Räume und ein Büro zur Verfügung. Die Räume sind vom Betreuungspersonal liebevoll hergerichtet und stehen

für freies und angeleitetes Spiel
für Bewegung
für Ruhe und Entspannung
für Gestalten und Entdecken
für Mediennutzung
für Wahrnehmungsförderung

allen Kindern zur Verfügung.

Zusätzlich befinden sich im Forum die Mensa, eine Küche und Toiletten.

Hausaufgaben werden in Klassenräumen erledigt.

Die Turnhalle steht täglich zur Verfügung. Bei gutem Wetter kann das Außengelände mit Kletterwald, Sportplatz und Schulgarten genutzt werden.

Eckpunkte im Tagesablauf

- Mittagessen

Gruppenweise bekommen die Kinder ein warmes Mittagessen. Beim Essen lernen sie, Tischsitten zu beachten. Das gemeinsame Mittagessen schafft einen familiären Rahmen mit Raum zur Kommunikation mit anderen Kindern und den Betreuer*innen, erfordert aber auch Rücksichtnahme.

- Hausaufgaben

Die Hausaufgabenhilfe erfolgt in kleinen Gruppen und wird durch eine Erzieherin oder Lehrkräfte durchgeführt. Dabei werden die Kinder angeleitet, ihre Aufgaben selbstständig zu erledigen. Die in den einzelnen Klassen erteilten Hausaufgaben werden täglich in ein klasseneigenes „Hausaufgabenbuch" notiert, so dass die Erzieherin/Lehrkraft sich jederzeit über Art und Umfang der Hausaufgaben informieren kann. Besondere Probleme oder Auffälligkeiten bei den Hausaufgaben können in diesem Buch vermerkt werden, so dass die Klassenleitung direkt am nächsten Tag informiert ist.

Kinder mit besonderen Lernproblemen erhalten intensive Förderung durch Lehrkräfte.

Alle beteiligten Fachkräfte stehen in ständigem Kontakt zueinander.

- Kursangebote

Die Kursangebote dienen der individuellen Förderung der Kinder und sind deshalb breit gefächert angelegt.

Kurse im Schuljahr 17/18

Sport

Tischtennis
Bewegungssport
Fußball-AG
Yoga
Tanz

Kreativkurse

Töpfern und Werken
täglich freie Bastelangebote

sonstige Kurse

Lesetraining im Lesehimmel
Computerkurse
Wald-AG
Zeitungswerkstatt
Kochen und Backen
Schach-AG
Zauber-AG
und seit Februar 2010 "Zirkus-AG"

Geleitet werden die Kurse vom Stammpersonal des Ganztags oder von außerschulischen Partnern (Sportübungsleiter, Mitarbeiter der Jugendhilfe, Künstler, Eltern, Studenten, Lehrer, ...). Die Kinder erfahren eine sinnvolle Freizeitgestaltung, die ihre Bedürfnisse und Interessen berücksichtigt.

Die Anmeldung zu den Kursen richtet sich nach den Interessen und dem Förderbedarf der Kinder. Jedes Kind führt sein eigenes Kursbuch, in das die Kursleiter den Kursbesuch quittieren und eine Bemerkung notieren können. Um das Durchhaltevermögen der Kinder zu stärken, erhalten sie nach 10 Kursbesuchen mit positiver Rückmeldung ein kleines Geschenk aus der Schatzkiste.

Die Inhalte der Kurse werden mit dem Stammpersonal abgesprochen und reflektiert.

Auch wenn das Kursangebot ansprechend und abwechslungsreich ist, ist es nicht verpflichtend, täglich an einem Kurs teilzunehmen. Für die Kinder ist es auch von Bedeutung, dass ihnen Zeit zur freien Verfügung bleibt, Zeit zum freien Spielen, lesen, plaudern und ausruhen.

Alle Wochentage haben folgende Rhythmisierung:

07:30 - 11:30 Uhr - Unterricht in der Klasse

11:45 - 14:30 Uhr - Hausaufgaben unter Aufsicht

von Lehrern und Erziehern

- Spielen

- Mittagessen

14:00 - 16:00 Uhr - Freizeitangebote: Spielen Basteln Kurse

Ferienangebote

Da an den Ferienangeboten nicht alle Kinder teilnehmen, kooperieren die Grundschule Sickingmühle, die Käthe-Kollwitz-Schule und die Pestalozzischule und betreuen die Kinder abwechselnd an ihren Standorten. Zuvor wird durch eine Bedarfsabfrage die Anzahl der teilnehmenden Kinder ermittelt. Danach erfolgen Absprachen und Vorbereitungen zu Inhalten und Angeboten.